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départ étapes arrivée km / jour tps km cumul 1 mercredi 12 mai Saint Gilles Saint Gildas des bois 120 120 départ : 9h00 120 120 2 jeudi 13 mai Saint Gildas des bois Redon Gouarec 136 9h43 256 ASCENSION Lac de Guerlédan 256 <v:shapetype coordsize="21600,21600" filled="f" id="_x0000_t75" o:preferrelative="t" o:spt="75" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" stroked="f"><v:stroke joinstyle="miter"></v:stroke><v:formulas><v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></v:f><v:f eqn="sum @0 1 0"></v:f><v:f eqn="sum 0 0 @1"></v:f><v:f eqn="prod @2 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @0 0 1"></v:f><v:f eqn="prod @6 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="sum @8 21600 0"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @10 21600 0"></v:f></v:formulas><v:path gradientshapeok="t" o:connecttype="rect" o:extrusionok="f"></v:path><o:lock aspectratio="t" v:ext="edit"></o:lock></v:shapetype> 256 3 vendredi 14 mai Gouarec Roscoff 20h00 98 354 durée 13h00 354 354 4 samedi 15 mai Cork 11h00 arrivée Dungarvan 70 424 424 424 5 dimanche 16 mai Dungarvan Rosslare 110 534 534 <v:shape id="_x0000_s3081" style="margin-top: 15.75pt; z-index: 8; margin-left: 5.25pt; width: 40.5pt; position: absolute; height: 18.75pt" type="#_x0000_t75"><v:imagedata o:title="ferry" src="file:///C:/DOCUME~1/HP/LOCALS~1/Temp/msoclip1/01/clip_image001.jpg"></v:imagedata><x:clientdata objecttype="Pict"><x:sizewithcells></x:sizewithcells><x:cf>Bitmap</x:cf> </x:clientdata></v:shape> 534 6 lundi 17 mai Rosslare 8h45 Pembroke 12h45 534 durée 4h00 Pembroke Kidwelly 75 609 609 7 mardi 18 mai Kidwelly Cardiff 89 6h22 698 698 698 8 mercredi 19 mai Cardiff Bath 55 8h20 753 753 753 9 jeudi 20 mai Bath Weymouth 99 7h04 852 852 852 10 vendredi 21 mai Weymouth 10h00 Jersey Arr : 13h40 Saint Malo 20h30 852 durée 5h00 <v:shape alt="" id="_x0000_s3078" style="margin-top: 0.75pt; z-index: 5; margin-left: 21.75pt; width: 69pt; position: absolute; height: 14.25pt" type="#_x0000_t75"><v:imagedata o:title="condor_ferries" src="file:///C:/DOCUME~1/HP/LOCALS~1/Temp/msoclip1/01/clip_image010.gif"></v:imagedata><x:clientdata objecttype="Pict"><x:sizewithcells></x:sizewithcells><x:cf>Bitmap</x:cf> <x:autopict></x:autopict></x:clientdata></v:shape> Jersey Dép : 18h15 852 852 11 samedi 22 mai Saint Malo Guer 96 6h50 948 948 948 12 dimanche 23 mai Guer Redon Nort sur Erdre 104 7h27 1052 1052 1052 13 lundi 24 mai Nort sur Erdre Saint Gilles Croix de Vie 102 7h19 1154 PENTECOTE Arrivée : 19h00 1154
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La sécurité a été positionnée comme élément déterminant du voyage. Les jeunes participent activement à la mise en place de la sécurité du voyage en s’intéressant à la règlementation. Celle-ci impose notamment de scinder le groupe de cyclistes en 2 files avec en tête et en queue de file, un accompagnateur disposant d’un moyen de communication.
- La préparation physique est un élément déterminant de la sécurité du voyage.
- Le matériel loué sera du matériel de location spécifique proche du neuf acheté pour cette occasion l'année dernière par le fournisseur. Les vélos ne disposent volontairement d’aucun porte bagage dans le but de minimiser l’effort et d’éviter toutes chutes de chargement. Ils sont tous munis de gourdes et d’éclairage.
- La question des assurances sera prise en compte.
- Tous les jeunes au départ sont titulaires du code de la route ou en cours d’acquisition.
- Tous les jeunes au départ sont soumis à une visite médicale conditionnelle.
- Du matériel spécifique pour la signalisation et la protection sera utilisé sur la route (chasubles, jalons, casques…)
- Des feuilles de route précises (mentionnant la topographie et une vitesse moyenne à ne pas dépasser) sont à disposition de chacun des groupes pour chacune des journées.
- Le circuit a été réfléchi de manière à éviter les zones urbaines importantes.
- Un véhicule d’assistance sanitaire et logistique pouvant faire office de voiture balai est prévu pour le périple tout entier. La communication des personnes encadrant le voyage a été réfléchie.
- Parmi les jeunes participants, ? jeunes sont des pompiers volontaires.
- 100 % des jeunes en formation dans le CFA ont réalisé et obtenu le « certificat de sauveteur secouriste du travail ».
- Au sein du centre de formation, 5 jeunes sont « apprentis surveillants » ce qui signifie qu’ils ont des responsabilités de soutien scolaire, d’encadrement des groupes dans le cadre des veillées.
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Voyage d’étude à vélo RELIANT L’Irlande PUIS l’Angleterre à VELO
(BP1mA + BP1MB + BP1P + BAC 1)
MI mai 2010
Du 12 au 24 mai 2010
1150 km à vélo et 1200 en ferry
1. Le projet
§ Le projet consiste à réaliser un voyage d’étude qui rallie L’Irlande via le Royaume Uni en vélo et bateau (3 traversées par ferry)
§ Le rythme du voyage très découpé (vélo/bateau) favorise la récupération physique des jeunes et évite l’ennui.
§ Les paysages rencontrés sont évidemment variés et magnifiques.
§ Le relief rencontré est tout à fait accessible au niveau physique des jeunes.
Un fourgon conduit par un troisième accompagnateur assure l’intendance, la logistique et la sécurité. L’idée, en plus du challenge sportif, et de faire s’investir les jeunes dans la préparation du voyage et de multiplier les activités et visites (domaine professionnel, géographie, histoire, architecture, faune, flore, développement durable, arts…)
2. Les différents objectifs- L’idée est la découverte des régions traversées dans tous leurs aspects et après les régions de France (Pays de la Loire, Bretagne), découvrir le sud et l’ouest de l’Angleterre puis le sud de l’Irlande. La découverte par le biais du vélo est propice à générer du contact, idéalement des liens. La découverte des régions et de leurs spécificités (architecture, économie locale, cultures, élevage, faune, flore, gastronomie…) se fait continument par le vélo et de façon beaucoup plus détaillée qu’avec un mode de locomotion plus rapide empruntant des voies plus directes entre 2 sites. Chaque moment du voyage offre la possibilité d’ouvrir les yeux sur son environnement qui varie graduellement entre des paysages très différents (marais, bord de mer, bocage, baie, forêt, montagne…)
- Sur le plan professionnel, la visite au rythme du vélo est idéale pour découvrir l’architecture locale et les façons de construire dans les régions françaises et dans ces différentes régions et pays. Une visite de chantier de construction en maçonnerie sera sollicitée en Angleterre ou en Irlande avec un interprète.
- Le cours séjour en Angleterre et en Irlande a pour but de susciter le goût de découvrir certains aspects de pays voisins et d’une culture différente avec son mode de vie. Nous espérons par là donner l’envie d’apprendre une nouvelle langue. En amont, la préparation au voyage inclue une initiation en dehors des temps de cours à l’anglais.
2.2. Découverte d’un sport : la grande randonnée à vélo
Le projet permet la découverte d’une nouvelle activité sportive avec ses techniques, gestion de l’effort avec la topographie, lectures de graphiques de col, choix du braquet, rotation de pédalier, calculs de vitesse ascensionnelle…
2.3. Démarche inscrite dans le cadre du développement durable
La Maison Familiale CFA de Saint Gilles Croix de Vie mène des actions depuis plus de 30 ans qui s’inscrivent dans le cadre du développement durable.
- Replantation des oyats sur les dunes du littoral vendéen.
- Participation à titre expérimental au tri des déchets en collaboration avec la communauté de commune.
- Mise en place d’un partenariat avec un centre de rééducation pour concevoir, produire et développer un catamaran pour la rééducation des personnes handicapées. Organisations de manifestations sportives.
- Participation à la « Coulée verte », projet de réimplantation végétale d’un site de la ville et d’aménagement avec des passerelles rustiques en bois, projet récompensé par le prix national « Arturbain ».
- Relevés périodiques des compteurs (eau, gaz, électricité) et de la consommation papier du centre de formation pour analyse et sensibilisation, pour généraliser un meilleur comportement éco-citoyen.
- L'établissement s'est positionné comme pilote d'une grande journée environnement, "un apprenti, un arbre" regroupant 640 apprentis MFR/CFA de Vendée, afin de reboiser plusieurs sites sur la commune de Venansault en Vendée.
- Présentation aux portes ouvertes d’un mini lotissement présentant les nouvelles technologies et matériaux innovants s’inscrivant dans une démarche de construction durable.
- Accueil de l’équipe de France HandiEspoir pour préparation du championnat.
- Sensibilisation aux perspectives du Grenelle de l’environnement par le biais de visites de chantiers (visite de la maison à énergie positive éco-conçue des Herbiers, visite d’un bureau d’étude bâtiment à énergie positive à Saint Hilaire de Riez)…
Ce projet de voyage en Irlande s’inscrit également dans la même démarche d’information et de sensibilisation au développement durable :
- Découverte d’un mode de déplacement écologique avec ses avantages et ses contraintes.
- Découverte de la richesse du patrimoine des régions traversées et de leur fragilité
- Découverte de chantiers ou de fabricants de matériaux pour le bâtiment inscrits dans la démarche de développement durable.
2.4. Formation de jeunes adultes
- Prise de responsabilités dans la conception, l’élaboration, le financement d’un voyage d’étude choisi par eux, mis en œuvre par eux sous la houlette de formateurs et d’une direction : optimisation du parcours, gestion de la sécurité, de la logistique, choix des activités, réservations, communication, intéressement à la règlementation.
- Dépassement de ses limites, accomplir un parcours qui représente un challenge sportif avec toute la préparation physique qui l’accompagne. Découverte de la pratique d’un sport, la randonnée à vélo, avec ses spécificités.
- La préparation physique : Elle est voulue comme une activité réfléchie, pensée et organisée par les jeunes, encadrée par leurs formateurs. Elle s’organise de 2 façons :
ü Sur un plan individuel, le week-end, chaque jeune et chaque formateur se préparent en réalisant à vélo quelques dizaines de km. La préparation physique est également prévue dans les périodes de formation avant les cours avec 2 sorties hebdomadaires de footing entre 6h30 et 7h45 au départ de l’internat, le long de la plage de Saint Gilles Croix de Vie.
ü Au niveau collectif, la préparation se fait dans le cadre des 2h00 d’activités sportive hebdomadaire prévues en centre de formation. Elle se poursuit avec 2 sorties vélos de 80 km qui sont prévues en dehors des temps de cours, une à Noirmoutiers, l’autre à la Roche sur Yon (aller retour depuis Saint Gilles Croix de Vie). L’une de ces sorties sera encadrée par un ancien champion cycliste, maître d’apprentissage.
- Respect des différences, esprit de groupe : le niveau physique des jeunes n’est pas le même selon qu’ils travaillent en bureau d’étude ou sur chantier. Le voyage a donc comme objectif le respect des différences, l’entraide et le soutien.
2.5. Des rencontres et des échanges
- Création d’un blog mis à jour chaque soir, pour permettre le relai de l’information auprès des parents, amis, auprès du centre de formation, etc.
3. Le public concerné : 21 jeunes et 5 accompagnateurs
4 groupes se sont montrés intéressés par une telle aventure :
§ Brevet Professionnel Maçonnerie 1ère année (2 groupes BP1mA & BP1mB)
§ Brevet Professionnel Peinture 1ère année
§ BAC PRO Technicien du Bâtiment : Etudes et Economie 1ère année
4. Formateurs accompagnateurs
L’encadrement est constitué de 5 personnes au total, 2 formateurs (Julien, Bruno), Tony notre cuisinier (conduit le fourgon, assistance logistique et sécurité, itinéraires GPS) et 2 accompagnatrices volontaires, Chrystelle (qui a fait le voyage en Espagne l'année dernière) et Charlotte (en tant qu'interprète).
Pour bénéficier du pont de l’ascension et du lundi de la pentecôte, le voyage va avoir lieu du mercredi 12 mai au 24 mai soit une durée de 13 jours.
5. Les activités et les visites envisagées
L’idée est de multiplier les genres pour satisfaire la curiosité de chacun et élargir ces centres d’intérêts. On voudrait du culturel qui touche tous les genres, professionnel, développement durable, architecture, faune et flore, actualité, gastronomie, géographie, spirituel (sans prosélytisme).
6. Sécurité du voyage
- La sécurité a été positionnée comme élément déterminant du voyage. Les jeunes participent activement à la mise en place de la sécurité du voyage en s’intéressant à la règlementation. Celle-ci impose notamment de scinder le groupe de cyclistes en 2 files avec en tête et en queue de file, un responsable disposant d’un moyen de communication.
- La préparation physique est un élément déterminant de la sécurité du voyage.
- Le matériel loué sera du matériel de location spécifique neuf acheté pour cette occasion par le fournisseur. Les vélos ne disposent volontairement d’aucun porte bagage dans le but de minimiser l’effort et d’éviter toutes chutes de chargement. Ils sont tous munis de gourdes et d’éclairage.
- La question des assurances sera prise en compte.
- Tous les jeunes au départ sont titulaires du code de la route ou en cours d’acquisition.
- Tous les jeunes au départ sont soumis à une visite médicale conditionnelle.
- Du matériel spécifique pour la signalisation et la protection sera utilisé sur la route (chasubles, jalons, casques…)
- Des feuilles de route précises (mentionnant la topographie et une vitesse moyenne à ne pas dépasser) sont à disposition de chacun des groupes pour chacune des journées.
- Le circuit a été réfléchi de manière à éviter les zones urbaines importantes.
- Un véhicule d’assistance sanitaire et logistique pouvant faire office de voiture balai est prévu pour le périple tout entier. La communication des personnes encadrant le voyage a été réfléchie.
- Parmi les jeunes participants, ? jeunes sont des pompiers volontaires.
- 100 % des jeunes en formation dans le CFA ont réalisé et obtenu le « certificat de sauveteur secouriste du travail ».
- Au sein du centre de formation, certains jeunes sont « apprentis surveillants » ce qui signifie qu’ils ont des responsabilités de soutien scolaire, d’encadrement des groupes dans le cadre des veillées.
Le projet répond à une volonté de formation professionnelle :
Par les visites de chantier, permettre d’appréhender de nouvelles techniques professionnelles. Par l’itinéraire et la lenteur du déplacement, permettre la découverte de l’architecture locale et les modes de constructions de chacune des régions.
Le projet répond à une volonté d’ouverture à l’Europe :
Le projet s’inscrit dans un projet global du CFA des Maisons Familiales pour favoriser l’ouverture et les échanges avec les pays européens en parallèle aux projets Léonardo. Le séjour en Irlande et Angleterre devrait donner envie de retourner sur place après une première approche.
Le projet répond à une volonté de sensibiliser au développement durable :
La démarche « développement durable » du projet est claire. Le choix du mode de locomotion et l’implication physique nécessaire contribuent fortement à cette dimension du projet. Les visites professionnelles (chantiers ou entreprises) seront choisies dans le même esprit.
Le projet souhaite toucher différents aspects de la culture générale :
Le mode de déplacement choisi est approprié à la découverte des régions dans leur intimité (architecture locale, histoire, économie locale, cultures, faune, flore). Les visites culturelles permettent de s’intéresser plus particulièrement à certains aspects de la culture locale.
Le projet représente un challenge sportif :
Le projet vise la recherche du dépassement de soi collectivement. Il permet également la découverte d’un nouveau sport (la grande randonnée à vélo) avec ses règles et ses techniques.
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